السياسات واللوائح الأكاديمية

 تسعى كلية الصيدلة في جامعة الزهراء للبنات إلى تقديم تجربة تعليمية متكاملة ومتميزة، حيث

تعتمد على سياسات أكاديمية واضحة ومرنة تهدف إلى دعم الطالبات وتعزيز التفاعل الفعّال بين

أعضاء هيئة التدريس والطالبات، بما يتماشى مع رؤية الكلية وتطلعاتها الأكاديمية. وقد قامت

الكلية بتطبيق مؤشرات هامة لضمان الالتزام بالشفافية وتطوير العملية الأكاديمية بما يلبي

احتياجات الطالبات، ويعزز من قدراتهن وكفاءاتهن عند التخرج .

  1. سياسة أكاديمية واضحة ومتاحة

توفر كلية الصيدلة بجامعة الزهراء سياسة أكاديمية شاملة وواضحة تهدف إلى إرشاد الطالبات

وأعضاء هيئة التدريس حول الإجراءات الأكاديمية المختلفة مثل التقدم الأكاديمي، والضوابط،

والامتحانات، والتخرج، وآليات التقييم، وسياسات العلاج والفصل والإجراءات القانونية الواجبة.

ويتم نشر هذه السياسة بشكل يسهل الوصول إليها، سواء عبر الإنترنت من خلال موقع الجامعة،

أو في صورة مطبوعة متاحة لأعضاء هيئة التدريس والطالبات الحاليين والمحتملين .

تساعد هذه السياسات الواضحة والمتاحة بسهولة على تعزيز اتخاذ القرارات المستنيرة لدى

الطالبات، حيث يتمكن الطالبات من الاطلاع على متطلباتهن الأكاديمية والإجراءات التي تحكم

العملية التعليمية، مما يسهم في تحقيق قدر أكبر من الشفافية والمساءلة، ويدعم بيئة تعلم تفاعلية

وموثوقة. كما أن هذه السياسة تساعد الطالبات على فهم حقوقهن الأكاديمية وواجباتهن، وكيفية

التصرف في حالات معينة تتعلق بالضوابط الأكاديمية أو المشكلات الصحية أو غيرها .

  1. التقييم المنتظم للسياسات الأكاديمية

تلتزم الكلية بإجراء تقييمات منتظمة للسياسات الأكاديمية لضمان توافقها مع أهداف البرنامج

الأكاديمي وتلبية احتياجات سوق العمل. هذا التقييم يشمل مراجعة شاملة للسياسات للتأكد من

توافقها مع المعايير الأكاديمية العالمية وأهداف الكلية في تطوير كفاءات الخريجات وتزويدهن

بالمهارات والمعرفة اللازمة للنجاح في مجالاتهن المهنية .

بناءً على هذه التقييمات، تقوم الكلية بإجراء التعديلات والتنقيحات الضرورية على السياسات

الأكاديمية، وذلك لتلبية متطلبات تطوير الخريجات وتمكينهن من تحقيق الكفاءات المطلوبة في

بيئات العمل المتغيرة. يتم تنفيذ هذه التنقيحات بشكل يضمن الحفاظ على مستوى عالٍ من الجودة

التعليمية، حيث تشكل مرونة هذه السياسات ركيزة أساسية لتعزيز قدرات الطالبات وضمان

جاهزيتهن لمتطلبات سوق العمل .

 

  • أثر السياسات على البيئة الأكاديمية

تمثل هذه السياسات الشاملة والواضحة جزءاً من التزام الكلية بتحقيق معايير التعليم العالي

المتقدمة، حيث يتم تعزيز بيئة تعليمية تحفز على النمو الأكاديمي والتطور الشخصي للطالبات،

مما يعزز من جودة التعليم ويضمن تحقيق مخرجات أكاديمية عالية المستوى. كما أن إتاحة

السياسات الأكاديمية بشكل واضح يعزز من شعور الطالبات بالمسؤولية ويتيح لهن العمل ضمن

معايير أكاديمية ثابتة ومرنة تتوافق مع قدراتهن واحتياجاتهن .

 

  • دعم اتخاذ القرارات المستنيرة

تعتبر إتاحة المعلومات والسياسات بشكل شفاف جزءًا من استراتيجية الكلية لتعزيز القرارات

المستنيرة بين الطالبات. تتيح هذه السياسات للطالبات فهم الإجراءات الأكاديمية بكل وضوح،

مما يمكنهن من اتخاذ قرارات تتوافق مع طموحاتهن التعليمية والمهنية. كما أن هذه الشفافية في

السياسات تعزز من مستوى الثقة بين الطالبات وأعضاء هيئة التدريس وتوفر بيئة داعمة

تساعدهن على تحقيق أهدافهن الأكاديمية .

 

  • الاستجابة للتغيرات في سوق العمل

تعكس عملية التقييم المنتظم للسياسات الأكاديمية التزام الكلية بتحديث البرامج الأكاديمية والتأكد

من توافقها مع احتياجات سوق العمل المتغيرة. من خلال تنقيح السياسات بشكل دوري، تضمن

الكلية توفير تعليم يلبي تطلعات الخريجات ويعزز من فرص نجاحهن في سوق العمل، مما يجعل

الكلية جزءًا من العملية التعليمية العالمية التي تتطلب تحديثات مستمرة لتحسين جودة التعليم

وضمان توجيه الطالبات نحو مسار نجاح مهني فعال .

بهذا، تساهم كلية الصيدلة في جامعة الزهراء للبنات في تحقيق بيئة تعليمية شاملة ومرنة تدعم

التطور الأكاديمي للطالبات وتوفر لهن كل ما يلزمهن من سياسات ودعم لتحقيق النجاح والتميز

في رحلتهن التعليمية والمهنية.__

دليل الطلبة